Vauhtia ja vaarallisia tilanteita

Kakkosjakson alkajaisiksi Pintakilta Originalin ykkösluokka tuli takaisin hallityöskentelyjaksolleen. Olin mielestäni ottanut riittävästi työkohteita heille vähintäänkin ensimmäiseksi viikoksi.
Kuinka väärässä taas kerran tämän luokan kanssa olinkaan.... Maanantaita oli vielä vähän jäljellä kun ensimmäiset työkohteet, suuret metallikaiteet, olivat jauhemaalia vaille....

Metallikaiteet saavat kyytiä Emilian ja Ainan käsittelyssä, kuva lainattu Meri-Tuulin blogista.

Toinen suuri muutos opetuksessa tuli oppilaiden tekemän "Sininen teippi"-tehtävän kautta; Koostimme äidinkielenopettaja Anneli Vaasvainion kanssa pienen pelimäisen tehtävän, jonka tarkoituksena oli selventää oppilaiden omaa näkemystä oppimistyyleistään. Lähes jokainen pääsikin tehtävässään maaliin, eli sai tehtyä blogiinsa selvityksen itselleen parhaiten sopivasta oppimistyylistään. Suurin osa oppilaista mainitsi itselleen sopivan parhaiten kinesteettisen tyylin omaksua asioita, siis itse tekemällä, kokemalla. Päätin saman tien muuttaa omaa opetustyyliäni varsinkin teoriaopintojen osalta.

Tuumasta toimeen ja haalarit päälle, oppilaat hallin puolelle kuuntelemaan, valokuvaamaan ja itse tekemään blogeihin omaa pohdintaa teoriatunneista.

Lasikuitupaikan tekemisen opettaminen tuli ajankohtaiseksi, kun Juuson työstä löytyi reikiä kitin alta... Kuva  Sanna-Marin blogista..

Näytin lasikuitupaikan laminoinnin samalla työvaiheet selostaen, oppilaat kyselivät ja ottivat samalla kantaa tekemiseen. Osa myös valokuvasi koko työpainotteisen teorian työvaiheet, erittäin hienona esimerkkinä Sanna-Marin selvitys työn kulusta.

Varsinainen läpimurto tulikin sitten loppuviikon teorioiden blogituksessa kun ensin puhuin maalivarastossa oppilaille millainen hyvän maalivaraston tulisi olla. Kerroin esimerkein näyttäen samalla erilaisia ominaisuuksia, jotka ovat maalin säilyksen kannalta tärkeitä. Kyselin oppilailta mitä merkinnät maalipurkkien kyljessä tarkoittavat ja laitoin käyttöturvallisuustiedotteet kiertämään, jotta oppilaat näkisivät mitä varoitusmerkintöjä maaleissa on. Samalla näytin varastossa olevien maalien etiketeistä erilaisia varoituskuvakkeita.

 Unohdin koko varoituskuvakkeet, kunnes luin Emilian blogista itsellenikin uuden tiedon, hän oli ensin tutkinut samoja varoituskuvakkeita mitä maalipurkkien etiketeissäkin, MUTTA hän oli jatkanut asian tutkimista omatoimisesti ja löytänyt päivitetyt, uudet kuvakkeet jotka olin itse jotenkin onnistunut sivuuttamaan....

Tässä uudet merkit ja luokitukset....

Tämä uusi tyyli opettaa ja opiskella tuotti heti ensimmäisellä viikolla selkeästi alaa kehittävää tulosta ja herätti taas kerran itseni miettimään opettajan roolia... Oppilaat osaavat nykyisin käyttää hienosti hyväkseen netin valtavaa tietovarastoa....

Loppuviikosta tuli vähän vaarallisiakin tilanteita eteen. Oppilaat alkoivat purkamaan väliseiniä parveltamme erittäin motivoituneesti, vähän liiankin. Onneksi välikatto ei tullut niskaan kun puolet tukitolpista puuttuivat, varmuuden vuoksi laitoimme punakeltaisen varoitusnauhan ja tuen pitämään välikattoa ylhäällä kunnes saamme loput purettua ensi viikolla uuden luokkamme tieltä. Päätin käydä lainaamassa rakennusosastolta muutamat kypärät...

Ykkösen oppilaiden "Cruising" Pintakillan Gemssun kanssa. Autoa ulkoilutettiin jotta saatiin toinen auto GMC:n eteen hallissa. Oli pakko ottaa tämä kuva kun opiskelijoiden positiivinen asenne paistaa vaikka aurinkoa ei näykään ja autokin on vähän vaiheessa vielä....

Sampo piti todistettavasti jauhemaalaamossa hengityssuojainta ja silmäsuojaimia... Rajat näkyvät kasvoissa...